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«Estudo a 100%»: A Prática de Elaboração

«Estudo a 100%»: A Prática de Elaboração

A elaboração consiste em explicar e descrever ideias de forma pormenorizada. Além disso, envolve a relação entre ideias que estão a ser aprendidas e a associação dos tópicos com as experiências pessoais, a memória e a vida quotidiana de quem aprende.

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«Estudo a 100%»: A Prática Intercalada

«Estudo a 100%»: A Prática Intercalada

A Prática Intercalada consiste em alternar diferentes conteúdos da mesma matéria de estudo. As tarefas de estudo devem ser organizadas segundo uma sequência que evita a apresentação consecutiva de dois exercícios do mesmo tipo.

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Como podemos estudar melhor, para aprender?

Como podemos estudar melhor, para aprender?

Aprender é fundamental para o sucesso dos jovens. E há estratégias de estudo que podem ajudar a tornar esta aprendizagem mais eficaz e duradoura. No último episódio da terceira temporada do «Nota 20», Célia Oliveira, psicóloga cognitiva e professora na Universidade Lusófona do Porto, ajuda-nos a perceber como podemos tirar o melhor proveito do nosso estudo.

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«Estudo a 100%»: A Prática Espaçada

«Estudo a 100%»: A Prática Espaçada

A Prática Espaçada é uma estratégia de estudo que recorre ao intervalo de espaçamento para uma aprendizagem mais eficaz. O êxito desta estratégia deve-se ao fortalecimento da memória a longo prazo. A investigação científica mais recente tem mostrado que se aprende mais se se estudar duas horas de cada vez, em dois dias diferentes, do que em quatro horas seguidas, no mesmo dia.

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«Estudo a 100%»: A Prática de Recuperação

«Estudo a 100%»: A Prática de Recuperação

A Prática de Recuperação é uma estratégia de estudo que recorre à autoavaliação para uma aprendizagem mais eficaz. O princípio é simples: é preciso testar e reproduzir o conhecimento que queremos aprender. Quando nos esforçamos para recordar uma informação, estamos a estimular a sua memorização e também a compreensão.

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Qual a melhor forma de estudar e aprender?

Qual a melhor forma de estudar e aprender?

Ludmila Nunes, investigadora em psicologia educativa e autora de textos científicos nesta área, ajuda-nos a perceber qual a melhor forma de aprender, quando estudamos. Será relendo? Será testando-nos a nós próprios? Não perca as respostas no podcast da Rádio Observador onde a ciência fala com a educação.

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Ensinar a ler, de A a Z

Ensinar a ler, de A a Z

Aprender a ler é difícil. Há um longo caminho desde o primeiro contacto com as letras até à descodificação autónoma das palavras e à sua compreensão. Esse caminho começa na sala de aula, com a ajuda do professor. Mas como se ensina uma criança a ler? Convidámos Catarina Medeiros, professora do 1.º ciclo e tutora do Programa AaZ - Ler Melhor, Saber Mais, para nos ajudar a perceber.

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A importância do conhecimento prévio na leitura

A importância do conhecimento prévio na leitura

Lemos para conhecer, ou conhecemos para ler? À medida que aprendemos, conseguimos compreender cada vez melhor aquilo que lemos. Mas a leitura também aumenta o conhecimento. No episódio desta semana, a psicóloga da educação Irene Cadime ajuda-nos a esclarecer a importância e o papel do conhecimento prévio para a leitura. A não perder!

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A ciência de contar pelos dedos

A ciência de contar pelos dedos

A neuropsicologia é uma área científica com enorme importância para quem pensa e discute educação. O que sabemos sobre a forma como as crianças aprendem a contar e a calcular, por exemplo, deve muito à investigação em neurociências. Saiba mais neste episódio do Nota 20, com a professora do ISPA e investigadora da Fundação Champalimaud, Raquel Lemos.

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Os cursos de Técnico Superior Profissional

Os cursos de Técnico Superior Profissional

José Ferreira Gomes, professor catedrático da Universidade do Porto, é o convidado desta semana do podcast Nota 20. O que são os cursos TeSP? Que vantagens têm estes cursos profissionais oferecidos pelos Politécnicos? Saiba mais sobre o ensino superior no programa da Rádio Observador onde a ciência fala com a educação.

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Os benefícios do ensino pré-escolar

Os benefícios do ensino pré-escolar

Quais os efeitos e impactos que uma educação pré-escolar pode ter na vida de uma pessoa? Frequentar a pré-escola compensa, no longo prazo? Pedro Carneiro, economista e professor na University College London, ajuda-nos a responder a esta e outras questões sobre o ensino pré-escolar no mais recente episódio do Nota 20.

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O envolvimento dos pais na educação dos filhos

O envolvimento dos pais na educação dos filhos

Flávio Cunha, economista da educação e professor na Universidade Rice, nos Estados Unidos, explica a importância do envolvimento parental na vida das crianças. Que influência pode ter este envolvimento na vida futura dos mais novos? O que tem a economia a dizer sobre este tema?

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