A importância da formação para a gestão da sala de aula
A formação em áreas-chave, como é o caso das neurociências, pode ajudar os professores a traçarem planos de aula mais eficazes e a tomarem decisões de acordo com o objetivo de aprendizagem dos alunos. É este o tema em debate no último episódio do podcast «Educar +».
Beatriz Lameiro Soeiro
Joana Rato
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Investir na formação de professores
A formação contínua dos professores tem impacto direto na qualidade da aprendizagem dos alunos. No novo episódio do podcast Educar +, falamos sobre a importância de se investir neste tipo de formação.
Joana Serpa dos Santos
Nuno Crato
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O papel do ensino profissional no desenvolvimento regional
O programa Ser Pro procura valorizar o ensino profissional e reduzir o défice de técnicos nas empresas. É por isso que os cursos profissionais integrados neste programa são desenhados para estarem adequados às necessidades de formação dos jovens e ao desenvolvimento das regiões onde se inserem. No novo episódio do podcast «Educar +», discutimos o papel do ensino profissional no desenvolvimento regional.
Armando Mateus
Mónica Vieira
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As opções de um aluno do ensino profissional
Quando um aluno do ensino secundário termina um curso profissional, pode optar por ingressar no mercado de trabalho ou por prosseguir estudos no ensino superior. No novo episódio do podcast «Educar +», debatemos estas opções e as mais-valias da via profissionalizante para cada um destes caminhos.
Célio Sousa
Ricardo Rodrigues
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Valorizar o ensino profissional
O programa Ser Pro foi criado com o objetivo de valorizar a formação dos jovens que escolhem o ensino profissional e de reduzir o défice de técnicos especializados nas empresas. Reforça a colaboração entre escolas, empresas e municípios que, em articulação com instituições de ensino superior, desenvolvem ofertas de ensino profissional de qualidade, adequadas aos jovens e ao progresso do país. É sobre este programa que lhe falamos no novo episódio do podcast «Educar +».
Filipa Oliveira
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O impacto das dificuldades de leitura no bem-estar das crianças
Os problemas na aprendizagem da leitura vão para lá da leitura: sabemos que estas dificuldades vêm muitas vezes acompanhadas de outros problemas, como ansiedade e baixa autoestima. Intervir nestas dificuldades, nos primeiros anos de escola, pode ajudar a mudar a vida destes alunos? Este é o tema em debate no terceiro episódio do podcast «Educar +».
Célia Oliveira
Francelina Manso
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Como ajudar alunos com dificuldades de leitura
As dificuldades de leitura não se mantêm, acentuam-se. O que quer dizer que o fosso entre os alunos com dificuldades de leitura e aqueles que não as têm vai aumentando, se nada for feito. Assim, como é que os alunos com estas dificuldades podem ser ajudados? É este o tema em debate no novo episódio do podcast «Educar +».
Fernando Ferreira
Gabriela Velasquez
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Intervir atempadamente nas dificuldades de leitura
Em Portugal, 25% dos alunos do 4.º ano não alcançam níveis razoáveis de leitura e 23% dos jovens de 15 anos têm dificuldades extremas a ler. Estes são os últimos dados disponíveis do PIRLS e do PISA, respetivamente. Qual é a importância de se intervir atempadamente nestas dificuldades? Este é o tema em debate no primeiro episódio do «Educar +».
João Lopes
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Nas férias também se aprende
Chegam as férias e a dúvida instala-se: como ocupar os mais novos? Há quem se oponha a qualquer planeamento de atividades, mas a pausa letiva pode ser uma oportunidade para a aprendizagem das crianças e jovens. No Educar tem Ciência desta semana, Sofia Garcia da Silva e Nuno Crato discutem as melhores soluções para umas férias descansadas, mas atentas ao desenvolvimento dos mais novos.
Sofia Garcia da Silva
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Inteligência Artificial na Educação: o futuro é promissor?
A educação tem estado no centro do debate sobre inteligência artificial generativa, nomeadamente devido à possibilidade de os estudantes poderem, em poucos segundos, obter respostas e trabalhos académicos sobre qualquer tema. No «Educar tem Ciência» desta semana, João Marôco, professor catedrático, analisa as oportunidades, cuidados e desafios atuais que esta realidade traz à forma como se ensina e como se aprende.
João Marôco
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Ensino por projetos? Sim, mas atenção
Projetos podem ser uma boa ferramenta de ensino quando os alunos já têm conhecimentos suficientes para os desenvolver e quando os objetivos de aprendizagem são claros e são acompanhados. No novo episódio do «Educar tem Ciência», a psicóloga Joana Rato e o presidente da Iniciativa Educação, Nuno Crato, discutem as vantagens e desvantagens deste tipo de ensino.
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Bullying nas escolas: o que fazer?
Há violência física e psicológica nas escolas, e esta é uma realidade muitas vezes silenciosa. O que são, afinal, o bullying e o ciberbullying? A que sinais devem os pais e professores estar atentos? Como é que este tema deve ser tratado no espaço escolar? Estas e outras questões são analisadas no novo episódio do «Educar tem Ciência», pela psicóloga Célia Oliveira.
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