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Nuno Crato

Nuno Crato é professor desde 1980. Lecionou no Ensino Secundário e no Instituto Superior de Economia e Gestão, em Lisboa, onde atualmente é catedrático de Matemática e Estatística.

Foi professor e investigador nos Estados Unidos da América, onde trabalhou mais de uma década, e no Centro de Investigação Comunitário JRC, em Itália. Foi ministro da Educação e Ciência entre 2011 e 2015. Durante o seu mandato, a escolaridade obrigatória foi prolongada até ao 12.º ano, o Inglês foi introduzido como disciplina obrigatória do 3.º ao 9.º ano, e o abandono escolar reduziu para metade. Em 2015 Portugal obteve os seus melhores resultados internacionais de sempre, tendo ultrapassado países habitualmente muito bem colocados (como a Finlândia) no TIMSS em Matemática do 4º ano. Tem pugnado por um ensino exigente e rigoroso como forma de fornecer oportunidades de sucesso a todos.  

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Dia Nacional da Cultura Científica - uma homenagem a Rómulo de Carvalho
Ensino 24.11.2023 Duração: 28 min

Dia Nacional da Cultura Científica - uma homenagem a Rómulo de Carvalho

O Dia Nacional da Cultura Científica celebra-se a 24 de novembro, em homenagem a Rómulo de Carvalho, nascido neste dia, em 1906. O «Educar tem Ciência» desta semana celebra esta data e relembra a importância do ensino da ciência, recorrendo às ideias e à pedagogia de Rómulo de Carvalho. Um episódio especial com Marta Lourenço, Diretora do Museu Nacional de História Natural e da Ciência, e Nuno Crato, ele próprio ex-aluno de Rómulo de Carvalho, no Liceu Pedro Nunes, em Lisboa.


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Ensino vocacional: como funciona nos outros países da UE?
Ensino Profissional 17.11.2023 Duração: 30 min

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Haverá um consenso europeu relativamente ao ensino profissional? Qual a relevância desta via de ensino para as economias dos países? No «Educar tem Ciência» desta semana, João Santos e Nuno Crato conversam sobre o ensino profissional e as diferentes abordagens europeias à formação técnica de nível secundário.


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Matemática 27.10.2023 Duração: 30 min

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As Olimpíadas de Matemática são bem conhecidas em todo o mundo. Mas será verdade que é uma competição reservada apenas aos génios da matemática? Desde que idades começam a treinar estes atletas dos números? Saiba mais com o coordenador geral das Olimpíadas Portuguesas de Matemática, Luís Merca.


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Educar com base em factos científicos: da teoria à prática
Ensino 20.10.2023 Duração: 28 min

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A investigação científica tem um grande contributo a dar à educação, mas o processo para passar da teoria à prática nem sempre é simples. Em que medida, a investigação científica através da sua informação e dos seus dados produzidos poderá influenciar as decisões na educação? No Educar tem Ciência desta semana, Miguel Herdade e Nuno Crato discutem como o trabalho desenvolvido por investigadores britânicos tem influenciado o desenvolvimento de métodos pedagógicos no Reino Unido.


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Mentalidade de crescimento
Aprendizagem 30.06.2023 Duração: 24 min

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Se acreditarmos que a inteligência é apenas o ponto de partida, a aprendizagem dependerá também da dedicação e do trabalho de cada um. Isto significa que aprender poderá ser, também, uma questão de atitude. Será que trabalhar a atitude mental dos alunos facilita a aprendizagem? No Educar tem Ciência desta semana, Joana Rato e Nuno Crato discutem a «mentalidade de crescimento» e o esforço enquanto motor do desenvolvimento cognitivo.


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Manuais escolares
Ensino 23.06.2023 Duração: 20 min

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Os manuais escolares são uma ferramenta bem estabelecida nos sistemas de ensino. Ainda assim, a sua utilização nas diversas disciplinas continua a ser alvo de alguma controvérsia. Que críticas se apontam hoje aos manuais escolares? Qual a sua utilidade para os professores, alunos e famílias? João Marôco e Nuno Crato discutem estas e outras questões, no mais recente episódio do Educar tem Ciência.


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Leitura 16.06.2023 Duração: 33 min

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A massificação das tecnologias que recorrem à inteligência artificial coloca novos desafios ao mundo da educação. Alunos e professores já estão a utilizar ferramentas como o ChatGPT para algumas das tarefas de sala de aula. Será esta utilização prejudicial à aprendizagem e ao ensino? Quais os riscos para os sistemas educativos? No novo episódio do «Educar tem Ciência», Célia Oliveira e Nuno Crato discutem estas e outras questões, à luz da melhor informação científica.


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Aprendizagem 09.06.2023 Duração: 24 min

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O exercicio fisico é essencial para a saúde e bem-estar de todos. Mas será que também ajuda a aprender? Os dados ainda não são totalmente claros quanto ao tipo e à intensidade ideal de exercício, mas tudo aponta para que saber mexer o corpo também seja melhor para pensar. No Educar tem Ciência desta semana, Joana Rato e Nuno Crato exploram a relação entre treino motor e cognição.


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Quando as crianças completam seis anos de idade depois do dia 15 de setembro, os encarregados de educação têm duas opções: pedirem para o aluno entrar no ensino básico ainda com cinco anos, se houver vagas, ou esperar mais um ano. A segunda opção é tendencialmente a mais escolhida, o número de crianças que se mantém no pré-escolar com seis anos de idade, mais do que duplicou em dez anos.


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Todos os professores já se questionaram sobre como tornar as aulas mais dinâmicas, interessantes e eficientes. As metodologias ativas são por vezes apontadas como alternativa no processo de ensino e aprendizagem. Mas afinal, o que são metodologias ativas? No novo episódio do Educar tem Ciência, Célia Oliveira e Nuno Crato discutem o conceito e a aplicação destas metodologias.


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Foi divulgado esta semana o relatório do PIRLS, que de 5 em 5 anos avalia a literacia da leitura de alunos do 4.º ano de escolaridade em todo o mundo. Terão os alunos portugueses obtido bons resultados? No novo episódio do Educar tem Ciência, João Marôco e Nuno Crato analisam os resultados deste estudo internacional.


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