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A Prática de Elaboração

Sabias que aprendes mais se compreenderes melhor o que estudas?

Há uma estratégia de estudo que te pode ajudar a consegui-lo. Chama-se prática da elaboração e exige que sejas capaz de explicar conceitos e descrever ideias de modo minucioso. Através da elaboração, associas o que estás a aprender com aquilo que já sabes ou com as experiências do dia-a-dia, melhorando a memória essa aprendizagem.

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A ciência da elaboração

Descobre três conceitos científicos que fundamentam a prática de elaboração
Aprendizagem generativa

Aprendizagem generativa

É toda a atividade de aprendizagem que requer um processo de criação do aluno, e que pode incluir, entre outras atividades, a organização da matéria (através da identificação das ideias-chave) ou a elaboração de respostas (Como e Porquê?).

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Interrogação elaborativa

Interrogação elaborativa

Ao estudar, deves fazer perguntas e responder-lhes. O tipo de perguntas depende do conteúdo a estudar, mas deve remeter para o como e o porquê, por exemplo: “porque é que X acontece?” ou “Qual foi o resultado de X ter acontecido?”.

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Fazer apontamentos

Fazer apontamentos

O modo como fazes apontamentos é importante: tirar notas à mão parece ser mais benéfico quando comparado com o computador, especialmente na aprendizagem de informação visual e em perguntas conceptuais.

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A Prática de Elaboração

O que é?

A elaboração consiste em explicar e descrever ideias de forma pormenorizada. Além disso, envolve a relação entre ideias que estão a ser aprendidas e a associação dos tópicos com as experiências pessoais, a memória e a vida quotidiana de quem aprende.

Como aplicar?

Existem diferentes técnicas de elaboração ao teu dispor, como fazer apontamentos nas tuas próprias palavras, reescrever e fazer sínteses ou usar imagens, associando-as a conceitos. E todas elas te ajudarão a compreender melhor o que estás a estudar, contribuindo para uma aprendizagem duradoura. 

Se juntares à elaboração a prática da recuperação, certifica-te que, antes de responderes a perguntas elaborativas, já és capaz de recuperar a informação relevante. E depois de o fazeres, relê a matéria. Desta forma, melhoras a tua metacognição e a capacidade de aprender com os erros!

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