Novo estudo conclui que a qualidade inicial da caligrafia influencia o desenvolvimento da escrita
A leitura e a escrita são duas capacidades correlacionadas, que se desenvolvem em simultâneo. De acordo com os dados científicos, o conhecimento das correspondências fónicas das letras, a consciência fonémica e a nomeação rápida, são cruciais para a alfabetização. Mas será a qualidade da caligrafia um outro fator que influencia o desenvolvimento da leitura e escrita?
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Iniciativa Educação desafia jovens a estudar a 100%
A Iniciativa Educação lança hoje um conjunto de vídeos curtos dedicados às melhores estratégias de estudo que a psicologia tem para oferecer. O objetivo é ajudar os alunos a aprender de forma mais eficaz e a alcançar os melhores resultados.
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OCDE: 1,5 mil milhões de alunos privados de frequentar a escola em 2020
No ano passado, cerca de 1,5 mil milhões de alunos em 188 países foram privados de frequentar a escola devido à pandemia. A OCDE, em colaboração com a UNESCO, a UNICEF e o Banco Mundial, revelaram recentemente um conjunto de dados comparativos dos sistemas educativos, com vista à monitorização da situação dos países, na resposta à pandemia.
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Oeiras aposta na aprendizagem da leitura e no ensino profissional
O Município de Oeiras reforçou a sua aposta na aprendizagem da leitura e no ensino profissional ao assinar um acordo de cooperação com a Iniciativa Educação para a implementação dos programas AaZ – Ler Melhor, Saber Mais e Ser Pro.
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Setúbal reforça aposta no ensino profissional
Setúbal reforçou a sua aposta no ensino profissional ao assinar um acordo de cooperação com a Iniciativa Educação que prevê a renovação da oferta, no Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama, do curso de Técnico de Desporto com componente náutica.
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EDULOG disponibiliza plataforma de informação estatística sobre educação
O EDUSTAT é uma plataforma de informação estatística gratuita e de acesso livre, que reúne cerca de 200 indicadores sobre a educação em Portugal e no mundo.
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Estudo nos Países Baixos quantifica as perdas educativas durante o confinamento
Um estudo com cerca de 350 mil alunos holandeses entre os 8 e os 11 anos de idade concluiu que o ensino remoto durante o primeiro confinamento de 2020 foi muito menos eficiente que o presencial. Publicado recentemente por investigadores das universidades de Oxford e de Estocolmo, este é o estudo mais abrangente e fiável realizado até à data sobre os efeitos da pandemia no ensino.
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Experiência de leitura indica vantagens do ensino explícito
Qual o método mais eficaz para ensinar os mais novos a ler? Os limites éticos da ciência previnem que se façam certo tipo de experiências com crianças, na fase inicial de aprendizagem da leitura. Mas um grupo de investigadores ingleses arranjou forma de contornar este problema ao criar palavras novas, com simbologia inventada, que foram ensinadas a adultos com recurso a dois métodos de ensino distintos. Ao que tudo indica, o ensino explícito poderá ser o mais eficaz na formação de jovens leitores.
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Tomar notas em papel ajuda a aprender
Ao contrário do que a chamada revolução digital poderia fazer antever, o lápis e o papel não têm os dias contados. Um novo estudo realizado no Japão vem confirmar uma conclusão cada vez mais evidente da investigação científica nesta área: a escrita à mão e as anotações em papel têm impactos positivos na memória e recuperação da aprendizagem, quando comparadas com o mesmo processo em computador ou dispositivos móveis.
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