O que muda no nosso cérebro quando aprendemos a andar, a ler ou a tocar violino? Esta é uma das questões respondidas em «A Arte de Aprender», o livro mais recente de Stanislas Dehaene, publicado em parceria com a Iniciativa Educação.
Nuno Crato foi nomeado membro do Global Schools Prize Council, um órgão internacional de referência na área da educação.
Um novo relatório internacional mostra que, quando se adotam práticas de ensino eficazes e sustentadas pela ciência, os níveis de leitura podem melhorar de forma significativa, mesmo em países de baixo e médio rendimento.
Mais de 300 pessoas juntaram-se à primeira conferência da Iniciativa Educação. O evento contou com o Prémio Nobel da Economia em 2021 e outros especialistas para debater ciência e educação.
Já são conhecidos os resultados do TALIS, o maior inquérito internacional sobre professores, promovido pela OCDE.
Já está disponível o «Education at a Glance 2025», o relatório da OCDE com as principais estatísticas e dados comparativos dos sistemas educativos dos 38 Estados-membros.
Os resultados das provas de Monitorização das Aprendizagens (ModA) dos 4.º e 6.º anos foram divulgados esta segunda-feira, 8 de setembro. Na maioria dos exames, a média rondou os 50 pontos (de 0 a 100).
Mais de 150 professores do 1.º ciclo estiveram presentes na nova ação de formação promovida pela Iniciativa Educação, em colaboração com o Centro de Formação Júlio Resende, dedicada à fluência de leitura.
A Iniciativa Educação voltou a juntar-se ao Centro de Formação Júlio Resende (CFJR), para mais uma estreia na oferta formativa que tem promovido. Pela primeira vez, os temas da aprendizagem ativa e da ciência cognitiva foram objeto de uma ação de formação para professores do ensino básico e secundário.
O Papa Francisco faleceu hoje, após 12 anos de pontificado. No dia da sua morte, recordamos parte do legado do promotor do Pacto Educativo Global, que se referiu aos professores como «artesãos das gerações futuras».
Consulte os dados das escolas portuguesas divulgados hoje por alguns órgãos de comunicação social.
Já estão disponíveis as bases de dados do TIMSS e ICILS, com dados internacionais sobre o desempenho dos alunos em Matemática, Ciências e Literacia Digital. Esta informação permite uma análise mais detalhada do desempenho dos alunos e apoia a definição de políticas educativas informadas pela realidade e pelos dados que temos ao nosso dispor.