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Os autores do artigo estudaram mais de dois mil estudantes alemães e analisaram diversos traços habitualmente ligados à criatividade. A sua conclusão principal é que a criatividade pode manifestar-se de forma diferente em áreas ligadas às letras e às ciências, mas que não se pode dizer que exista uma diferença entre os dois percursos no desenvolvimento do pensamento e procedimento criativos.

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