Ser Pro

O alargamento da escolaridade obrigatória até aos 18 anos criou novas condições aos jovens para quem prosseguir os estudos não era opção. É de extrema importância que todos tenham a possibilidade de ir mais longe no seu percurso escolar, de forma a poderem satisfazer a ambição de uma vida plenamente realizada e sentirem-se integrados na sociedade.  

Para as empresas, este novo quadro cria também desafios no recrutamento. Por um lado, a sociedade é hoje mais exigente e as empresas já não procuram colaboradores de baixo rendimento; por outro, parte dos jovens que se mantêm até aos 18 anos na escola já não aceitam uma aprendizagem alheada de uma formação profissional e pouco articulada com o mundo do emprego. 

O problema da transição do percurso educativo (obrigatório) universal para o prosseguimento de estudos ou para o mercado de trabalho tem merecido a atenção de todos os países europeus, sendo mais pertinente naqueles em que a formação profissional está menos desenvolvida e a escolaridade é obrigatória até aos 18 anos. Portugal instituiu a universalização da escola até aos 18 anos em 2012, poucos anos depois de ter implementado a generalização da oferta profissional em quase todas as escolas. Contudo, mantém-se o problema do ajuste das formações profissionalizantes às oportunidades de trabalho em cada região, bem como a aproximação e articulação profícua entre a escola e as empresas. 

O Programa Ser Pro tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento do ensino profissional, aproximando escolas e empresas, ajudando a construir cursos adequados e alargando o leque de opções disponíveis para os alunos do ensino secundário.  

Não havendo em Portugal uma tradição (generalizada) de interação regular entre a escola, as empresas e outros parceiros, este Programa vai ajudar a desenvolver o interesse de várias entidades na construção de um futuro melhor para os jovens. 

• A ESCOLA tem frequentemente dificuldades compreensíveis em identificar as áreas de maior relevância e encontrar formadores bem ajustados à prática nas empresas.  
• A EMPRESA conhece as suas dificuldades de recrutamento, mas muitas vezes não sabe encontrar os interlocutores certos no sistema educativo.  
• Os MUNICÍPIOS conhecem as carências dos seus territórios, mas têm muitas vezes dificuldade em intervir, e sentem a falta de instrumentos eficazes para a criação de emprego mais qualificado e o desenvolvimento das empresas da sua região. Sentem-se corresponsabilizados pelo insucesso e abandono escolares e pelos problemas sociais daí decorrentes, e têm vontade de intervir antecipadamente, mas faltam-lhes frequentemente os meios para o fazer sem chocar com as estratégias das escolas e das empresas.  

A intenção desta Iniciativa é a de reunir as várias vontades para que, em conjunto, se desenvolvam cursos profissionais que contribuam para combater o abandono escolar, colmatar o défice de técnicos especializados, e ainda para oferecer aos jovens um futuro melhor, que lhes permita colaborar no desenvolvimento das suas regiões.  

Do lado dos JOVENS, a escola aparece muitas vezes descontextualizada da sua vida e dos seus objetivos. Esta realidade dificulta a integração na vida escolar e leva frequentemente ao insucesso e ao abandono da escola sem uma qualificação, o que aumenta o risco de problemas sociais futuros.  

O Programa Ser Pro vai apoiar a formação de parcerias estruturadas e robustas entre a escola, o município e as empresas, de modo a viabilizar uma oferta curricular nos cursos profissionais - ensino secundário - com uma presença mais ativa das empresas na escola, além da formação em contexto de trabalho empresarial e de uma colaboração adicional de institutos superiores politécnicos. 

A Escola, no âmbito da sua autonomia, traça o desenho curricular e adequa as matrizes dos cursos, em articulação com as empresas, de forma a permitir uma certificação de nível 4. Deve ainda garantir aos alunos um apoio suplementar caso estes queiram prosseguir estudos no ensino superior. As empresas disponibilizam-se a colaborar no desenho curricular, a articular com as escolas a formação técnica e a criar momentos de intervenção que proporcionem aos alunos um maior contacto com as especificidades técnicas dos cursos, e a aceitar alunos em formação em contexto de trabalho. O município presta o seu apoio institucional para a estabilização desta relação entre a escola e as empresas e ajuda na identificação das áreas de maior relevância e das empresas com melhores condições para esta parceria. 

O Programa Ser Pro assume-se como facilitador, nomeadamente ao: incentivar os parceiros a juntarem-se para analisar as necessidades regionais de formação de jovens e a contribuírem com soluções; promover contactos com autarquias e institutos politécnicos para obter apoios logísticos e técnicos, garantindo a qualidade dos cursos; ajudar no desenho e concretização de matrizes curriculares de acordo com as necessidades, recursos técnicos e disposições legais existentes. Após esta intervenção disponibiliza-se para acompanhar o Programa, de forma a ajudar à sua boa concretização e à necessária avaliação dos resultados.  

Além disso, tem como objetivo que, no futuro, os cursos adquiram vida própria e se desenvolvam naturalmente com a colaboração direta dos diversos parceiros.