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Será a dita educação centrada no aluno melhor? Um novo estudo tem dúvidas
Ciência 25.01.2023 Tempo de leitura: 2 min

Será a dita educação centrada no aluno melhor? Um novo estudo tem dúvidas

Uma nova investigação indica haver poucos dados objetivos que provem a eficácia da educação dita centrada no aluno. Esta pesquisa incluiu uma revisão sistemática da literatura especializada que relata os resultados da aplicação desta abordagem pedagógica em países de baixo e médio rendimento. A maioria dos estudos analisados descreve resultados positivos, variando de experiências de sala de aula e perceções a resultados académicos e psicoemocionais e relações humanas. Poucos estudos, porém, apresentam dados concretos para provar ou refutar o valor desta abordagem.


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O ensino explícito: do que se trata, porque funciona e em que circunstâncias?
Ciência 18.01.2023 Tempo de leitura: 25 min

O ensino explícito: do que se trata, porque funciona e em que circunstâncias?

O ensino explícito é muitas vezes mal compreendido, até mesmo depreciado. No entanto, não é uma forma tradicional de ensino. Trata-se de um ensino estruturado onde a atividade do professor - que é essencial - tem como objetivo encorajar, através de explicações claras, demonstrações e práticas orientadas, um compromisso ativo dos alunos e uma melhor compreensão do objeto da aprendizagem.


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Queremos mais professores em Portugal? Um olhar sobre o modelo inglês
Crónicas 12.01.2023 Tempo de leitura: 5 min

Queremos mais professores em Portugal? Um olhar sobre o modelo inglês

Os professores são, de longe, o fator escolar que mais influencia o sucesso dos alunos. No entanto, será que temos um processo de recrutamento e seleção inicial que permite a todas as crianças terem um professor na sua sala de aula?


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A frase também merece atenção
Crónicas 09.12.2022 Tempo de leitura: 14 min

A frase também merece atenção

É possível que seja por estarem pouco habituados à estrutura complexa de muitas frases escritas que alguns alunos não conseguem compreender aquilo que leem. Ensiná-los a escrever frases complexas sobre o assunto que estão a estudar pode ser uma ajuda.


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A falta de competências básicas dos jovens custa 718 biliões de dólares ao PIB mundial
Ciência 24.11.2022 Tempo de leitura: 5 min

A falta de competências básicas dos jovens custa 718 biliões de dólares ao PIB mundial

Um estudo recente demonstra que nada é mais importante no crescimento económico — sobretudo a longo prazo — do que uma educação equitativa e de qualidade. Com base em testes de desempenho internacionais, os investigadores começaram por estimar a proporção de jovens que não atingem um nível básico de competências: são dois terços em todo o mundo. A análise económica feita sugere que conseguir esse objetivo adicionaria 718 biliões de dólares ao produto interno bruto (PIB) do mundo.


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Releia em voz alta o que escreveu
Ciência 10.11.2022 Tempo de leitura: 6 min

Releia em voz alta o que escreveu

Recomendo muitas vezes aos meus alunos que leiam em voz alta o que escreveram, para que lhes seja mais fácil detetar erros de redação. Não tinha provas que fundamentassem este conselho… até hoje.


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Estudar vale a pena, mas não basta estar matriculado, é preciso concluir os cursos com sucesso
Estatísticas 02.11.2022 Tempo de leitura: 6 min

Estudar vale a pena, mas não basta estar matriculado, é preciso concluir os cursos com sucesso

O relatório Education at a Glance 2022, que na edição deste ano se foca principalmente no ensino superior, revela dados interessantes sobre o insucesso escolar dos alunos portugueses, o crescimento da escolarização em Portugal e o efeito dos cursos superiores nos vencimentos e nível de emprego das pessoas.


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Como aprender melhor todas as matérias em qualquer idade?
Ciência 27.10.2022 Tempo de leitura: 5 min

Como aprender melhor todas as matérias em qualquer idade?

A prática de recuperação e o espaçamento do estudo são duas estratégias de aprendizagem muito eficazes. Combinar estas duas práticas pode até criar uma superestratégia com resultados garantidos.


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O estudo intercalado melhora a capacidade de resolução de problemas
Ciência 29.09.2022 Tempo de leitura: 8 min

O estudo intercalado melhora a capacidade de resolução de problemas

Apresentar aos alunos diferentes tipos de problemas intercalados em vez de os agrupar por tópico beneficia a memorização e compreensão de conceitos e a resolução de problemas mais difíceis em testes futuros. Um estudo recente demonstra estes resultados em contexto de sala de aula, com alunos universitários numa aula de Física.


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A leitura enquanto obstáculo à matemática
Crónicas 22.09.2022 Tempo de leitura: 14 min

A leitura enquanto obstáculo à matemática

Alunos que não leem bem ou a quem falta vocabulário fundamental têm muitas vezes dificuldades acrescidas, não só na leitura como na matemática. Porquê?


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Um ensino diferenciado diferente?
Ciência 20.07.2022 Tempo de leitura: 9 min

Um ensino diferenciado diferente?

Que devem fazer os professores quando há alunos que não conseguem acompanhar a matéria, que não resolvem os exercícios, que aprendem num ritmo diferente? Há pretensas respostas que ainda agravam mais os problemas. O dito ensino individualizado, por exemplo, pode ser prejudicial. Mas há um modelo pedagógico de resposta à intervenção que é eficaz para a educação diferenciada.

Cinco obstáculos que a intuição levanta à aprendizagem
Crónicas 13.07.2022 Tempo de leitura: 11 min

Cinco obstáculos que a intuição levanta à aprendizagem

A nossa perceção sobre o que funciona bem durante o processo de aprendizagem diverge muitas vezes das conclusões científicas, o que pode ser um entrave ao êxito de professores e alunos.


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