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A pandemia melhorou a literacia digital dos alunos?
Estatísticas 01.11.2024 Tempo de leitura: 4 min

A pandemia melhorou a literacia digital dos alunos?

A omnipresença de computadores, smartphones e dispositivos digitais caracteriza as sociedades modernas, pelo que é crucial dominar as tecnologias de informação e comunicação (TIC). As crianças que já nasceram neste século provavelmente nunca conhecerão uma realidade onde a tecnologia digital não esteja presente!


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Um fio dourado e balas de prata: mais e melhores professores, melhores alunos, melhores oportunidades?
Crónicas 25.10.2024 Tempo de leitura: 7 min

Um fio dourado e balas de prata: mais e melhores professores, melhores alunos, melhores oportunidades?

Nas histórias da tradição folclórica, usavam-se as balas de prata como única forma de matar os grandes males, normalmente personificados em vampiros, lobisomens e bruxas, que sujeitavam as populações às suas crueldades.


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Como estruturar e realizar os trabalhos de grupo
Ciência 18.10.2024 Tempo de leitura: 5 min

Como estruturar e realizar os trabalhos de grupo

Em momentos determinados e sob orientação do professor, o trabalho de grupo é um recurso pedagógico que permite estimular a participação dos alunos. No entanto, para garantir os efeitos pretendidos, não basta deixar os alunos organizarem-se sozinhos: importa traçar objetivos e estruturar as interações entre eles.


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Como acompanhar a evolução da sesta no ensino pré-escolar?
Ciência 27.09.2024 Tempo de leitura: 5 min

Como acompanhar a evolução da sesta no ensino pré-escolar?

Talvez tenha tido oportunidade, no verão, de usufruir do prazer de uma sesta. Nos adultos, a sesta permite compensar uma noite de sono mais curta, mas, nas crianças mais pequenas, constitui uma necessidade fisiológica essencial. É no ensino pré-escolar que esta necessidade vai diminuindo, a favor de uma noite consolidada de sono. No entanto, como acontece na maior parte dos marcos do desenvolvimento de uma criança, é difícil prever ao certo quando esta transição vai acontecer. Compreender a importância da sesta e a sua evolução pode ajudar a acompanhar melhor a criança, quer na escola quer em casa.

Quer reduzir a ansiedade associada aos testes? Faça-os!
Ciência 20.09.2024 Tempo de leitura: 3 min

Quer reduzir a ansiedade associada aos testes? Faça-os!

Alunos e professores tendem a encarar os testes de revisão (quizzes) com preocupação, receando os efeitos negativos que podem ter na ansiedade dos estudantes. Uma investigação recente mostrou dados estatísticos sólidos que indicam um efeito contrário. A médio prazo, a realização destes testes pode, na verdade, aumentar a motivação e melhorar a preparação dos alunos, ao melhorar a aprendizagem e diminuir a incerteza sobre as avaliações.


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Para pensar fora da caixa, é preciso ter uma caixa
Estatísticas 02.08.2024 Tempo de leitura: 3 min

Para pensar fora da caixa, é preciso ter uma caixa

O PISA 2022 tinha na caixa ainda algumas surpresas… Uma delas apareceu agora no volume III do Relatório Técnico e mostra que não há oposição entre o conhecimento e a criatividade. Parece banal? É mais surpreendente do que parece.


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O que nos diz a investigação sobre o ensino da escrita na sala de aula?
Ciência 12.07.2024 Tempo de leitura: 7 min

O que nos diz a investigação sobre o ensino da escrita na sala de aula?

Dada a importância da sua prática e a complexidade cognitiva que envolve, a escrita é um desafio para alunos e educadores. A investigação científica tem identificado práticas mais eficazes para ensinar a escrever. Neste artigo, analisaremos algumas dessas práticas e a sua aplicação pelos professores.


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A violência e as escolas: estratégias que funcionam
Crónicas 28.06.2024 Tempo de leitura: 6 min

A violência e as escolas: estratégias que funcionam

Uma das maiores angústias de qualquer profissional de ensino é saber que as crianças à sua guarda podem ser vítimas ou estar envolvidas em situações de violência dentro e fora da escola. Com este assunto na ordem do dia, uma organização inglesa analisou a eficácia de diferentes medidas de prevenção de comportamentos violentos e apresenta algumas recomendações práticas para combater este problema.


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Conectados ou desconectados? O impacto dos dispositivos digitais no desempenho académico e bem-estar dos estudantes
Ciência 14.06.2024 Tempo de leitura: 7 min

Conectados ou desconectados? O impacto dos dispositivos digitais no desempenho académico e bem-estar dos estudantes

Os ambientes digitais são omnipresentes na vida das crianças e jovens de hoje. Podem melhorar a aprendizagem e expandir as interações sociais e a comunicação, mas também expõem os jovens a riscos preocupantes, como o ciberbullying e a menor possibilidade de interação física. Um relatório da OCDE apresenta novos dados sobre um tema que é motivo de crescente preocupação.


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A arte de fazer perguntas
Ciência 07.06.2024 Tempo de leitura: 6 min

A arte de fazer perguntas

Fazer perguntas aos estudantes durante a aula, sem aviso prévio e incentivando-os a responderem à vez é uma arte que os bons professores usam para ajudar os estudantes a assimilar as matérias.


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Cinco práticas do ensino da Matemática validadas pela Ciência: Foco em Problemas de Palavras
Ciência 03.05.2024 Tempo de leitura: 8 min

Cinco práticas do ensino da Matemática validadas pela Ciência: Foco em Problemas de Palavras

O ensino da matemática é essencial para o futuro académico e profissional dos alunos. Numa sequência de artigos sobre Cinco Práticas do Ensino da Matemática Validadas pela Ciência, apresentamos métodos de sala de aula que possibilitam um ensino de alta qualidade da matemática. Neste artigo, exploramos a quinta prática, o foco em problemas de palavras.


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Cinco práticas do ensino da Matemática validadas pela Ciência: Desenvolver Fluência
Ciência 26.04.2024 Tempo de leitura: 6 min

Cinco práticas do ensino da Matemática validadas pela Ciência: Desenvolver Fluência

O ensino da matemática é essencial para o futuro académico e profissional dos alunos. Numa sequência de artigos sobre Cinco Práticas do Ensino da Matemática Validadas pela Ciência, apresentamos métodos de sala de aula que possibilitam um ensino de alta qualidade da matemática. Neste artigo, exploramos a quarta prática, desenvolver fluência.


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