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Gerir turmas: conseguir autoridade por via da confiança
Ciência 09.05.2025 Tempo de leitura: 6 min

Gerir turmas: conseguir autoridade por via da confiança

A autoridade do professor assenta num equilíbrio subtil entre compreensão e exigência, e é essencial para fomentar um ambiente de tranquilidade na sala de aula. Com autoridade, os alunos empenham-se na aprendizagem, estabelecendo-se uma relação de confiança duradoura entre estudantes e professor.


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Decoração da sala de aula: quanto menos, melhor
Ciência 24.04.2025 Tempo de leitura: 5 min

Decoração da sala de aula: quanto menos, melhor

Como decorar uma sala de aula? Criar um ambiente acolhedor e transmitir informação é importante, mas até que ponto podem os estímulos visuais distrair os alunos e perturbar a sua aprendizagem? Um estudo indica que os enfeites nas salas de aula podem desviar a atenção dos alunos e ter um impacto negativo na aprendizagem. Para já, não sabemos se este efeito negativo das decorações irrelevantes se estende a alunos mais velhos do que os participantes neste estudo (cerca de 5 anos de idade), mas é precisamente no caso dos alunos mais novos que as salas de aula tendem a ser mais ornamentadas. Estes resultados não significam que as salas de aula devam ser ambientes estéreis, sem decoração alguma, mas mostram que é necessário ter algum cuidado com o excesso de decorações e estímulos visuais a que os alunos são constantemente expostos.


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O Declínio da Literacia Matemática na Europa: um alerta para pais e professores
Estatísticas 11.04.2025 Tempo de leitura: 3 min

O Declínio da Literacia Matemática na Europa: um alerta para pais e professores

A educação matemática na Europa está em crise, e isso deveria preocupar os professores de Matemática de todos os níveis de ensino, assim como pais e cidadãos em geral. Para as sociedades ocidentais, este cenário tem implicações preocupantes. Primeiro, afeta o futuro dos jovens: uma educação matemática fraca limita as suas oportunidades numa sociedade cada vez mais tecnológica. Segundo, há um impacto económico: estudos mostram que o capital humano, medido por testes como o PISA, é essencial para o crescimento económico. Por fim, para os professores de Matemática, o declínio significa turmas mais difíceis, com menos alunos talentosos e, no futuro, menos investigadores na área.


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Frequentar a escola sem aprender
Ciência 19.03.2025 Tempo de leitura: 3 min

Frequentar a escola sem aprender

Se há um facto impressionante nos dados educativos dos últimos 50 anos é a forma acelerada como a escolarização se massificou. Ultrapassado o desafio do acesso, é necessário discutir a qualidade da educação.


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Quando se pode usar pormenores irrelevantes na aprendizagem?
Ciência 07.03.2025 Tempo de leitura: 4 min

Quando se pode usar pormenores irrelevantes na aprendizagem?

Devem os professores usar elementos irrelevantes, mas que podem tornar os materiais a aprender mais interessantes? Muitos estudos indicam que estes «pormenores sedutores» tendem a ter efeitos negativos na aprendizagem, sobretudo em alunos com pior desempenho académico. No entanto, talvez haja circunstâncias nas quais a sua inclusão poderá beneficiar a aprendizagem. Este estudo recente vem mostrar que, quando a motivação extrínseca é baixa, incluir detalhes acessórios que tornam as matérias mais interessantes pode não prejudicar a aprendizagem, ou até levar a melhor aprendizagem. Serão necessários mais estudos, especialmente em sala de aula, para clarificar estes efeitos; para já, deve usar-se usar pormenores acessórios com cuidado.


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A chave para a motivação dos alunos — e de qualquer pessoa
Crónicas 28.02.2025 Tempo de leitura: 7 min

A chave para a motivação dos alunos — e de qualquer pessoa

Os alunos aprendem melhor quando se sentem motivados. E motivam-se mais quando aprendem. Conforme vários estudos modernos indicam, a melhor forma de os motivar é proporcionar-lhes momentos de êxito na aprendizagem.


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Replicar em larga escala projetos e políticas educativas: o grande desafio dos sistemas de ensino
Ciência 14.02.2025 Tempo de leitura: 4 min

Replicar em larga escala projetos e políticas educativas: o grande desafio dos sistemas de ensino

A experimentação em pequena escala de diferentes políticas públicas educativas é essencial, mas nem sempre a sua aplicação em larga escala resulta. Porquê? Há investigação recente que lança nova luz sobre o problema.


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Serão os exercícios fonológicos e fonémicos relevantes na aprendizagem da leitura?
Ciência 07.02.2025 Tempo de leitura: 5 min

Serão os exercícios fonológicos e fonémicos relevantes na aprendizagem da leitura?

Em muitos países, incluindo Portugal, o treino fonológico/fonémico é cada vez mais comum em jardins-de-infância, pré-escolas e escolas. Todavia, a abordagem ou instrução da fonologia tem-se realizado de formas muito diversas e com resultados variados, originando algumas dúvidas na sua aplicação.


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Incluir atividades de escrita no ensino incentiva a aprendizagem
Crónicas 31.01.2025 Tempo de leitura: 9 min

Incluir atividades de escrita no ensino incentiva a aprendizagem

Incentivar os alunos a escrever com regularidade na sala de aula não é apenas uma forma de ajudar a aprender: ensinar a escrever faz com que os jovens comuniquem bem.


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Para que serve um bom diretor de escola?
Crónicas 17.01.2025 Tempo de leitura: 3 min

Para que serve um bom diretor de escola?

Numa conferência em que participei no Porto, uma diretora de escola queixava-se, com razão, de se dar pouca atenção aos diretores. De facto, fala-se muito da importância que os professores têm na vida dos seus alunos, mas pensamos pouco nos outros profissionais sem os quais a escola não funcionaria tão bem. Um dos mais evidentes é, precisamente, o diretor de escola.


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Há desigualdade aos três anos de idade?
Crónicas 20.12.2024 Tempo de leitura: 4 min

Há desigualdade aos três anos de idade?

A desigualdade é um dos problemas mais difíceis de resolver no nosso sistema de ensino. De facto, os rendimentos dos nossos pais vão influenciar muito as circunstâncias em que crescemos, e os recursos e escolas a que temos acesso. A pobreza é assim um fator que influencia muito a capacidade de os alunos terem melhores resultados na escola, ou seja, de adquirirem mais conhecimentos, que lhes permitam lutar, em adultos, por uma vida melhor.


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Ensinar a escrever pode ajudar os alunos a falar bem
Crónicas 12.12.2024 Tempo de leitura: 9 min

Ensinar a escrever pode ajudar os alunos a falar bem

A promoção da oratória em Inglaterra aponta para a ligação entre a escrita e a linguagem oral


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