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Abandono escolar precoce aumenta para 8%
Estatísticas 16.02.2024 Tempo de leitura: 2 min

Abandono escolar precoce aumenta para 8%

Em 2023, a taxa de abandono escolar em Portugal aumentou de 6,5% para 8%, quebrando a tendência gradual de diminuição que se registava desde 2017.


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Confinamento COVID-19: O vilão das perdas de aprendizagem dos alunos?
Estatísticas 09.02.2024 Tempo de leitura: 10 min

Confinamento COVID-19: O vilão das perdas de aprendizagem dos alunos?

As perdas de aprendizagem dos alunos, evidentes nos resultados do PISA 2022, são frequentemente atribuídas à pandemia de Covid-19 e ao consequente encerramento das escolas, nesse período. Será mesmo assim? Ou existem outros fatores, pré e pós-pandemia, que ajudam a explicar o desempenho negativo dos alunos do ensino básico e secundário, nos últimos anos?


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PISA 2022: o retrocesso anunciado
Estatísticas 08.12.2023 Tempo de leitura: 11 min

PISA 2022: o retrocesso anunciado

Em dezembro, de três em três anos, são publicados os resultados do maior e mais influente teste internacional de avaliação de alunos: o PISA. A evidência acumulada fazia prever que o encerramento das escolas ia condicionar o desempenho dos alunos no PISA, como o fizemos aqui, antes de serem conhecidos os resultados do PISA 2022. Mas, em Portugal, o encerramento das escolas não é suficiente para explicar o retrocesso, de cerca de 15 anos, dos alunos no desempenho do PISA.


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O que esperar do PISA 2022?
Estatísticas 01.12.2023 Tempo de leitura: 7 min

O que esperar do PISA 2022?

A 5 de dezembro, serão revelados os resultados do teste PISA 2022. O que podemos antecipar acerca do desempenho de Portugal no mais importante indicador educacional global? A evolução recente no PISA, o contexto da pandemia e as alterações na política educativa sugerem um prognóstico pouco otimista!


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O PIRLS 2021 mostra que ler para os mais novos é mesmo importante
Estatísticas 19.07.2023 Tempo de leitura: 3 min

O PIRLS 2021 mostra que ler para os mais novos é mesmo importante

Os resultados obtidos em 2021 no estudo internacional de avaliação da literacia de leitura dizem-nos que os alunos portugueses do 4.º ano leem pior do que em 2016 e do que em 2011. Ainda assim, os dados recentemente disponibilizados mostram que em 2021 os alunos portugueses obtiveram uma classificação 20 pontos acima do ponto central na escala do PIRLS, que é de 500 pontos.


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PIRLS 2021: como leem os alunos do 4.º ano de escolaridade?
Estatísticas 19.05.2023 Tempo de leitura: 8 min

PIRLS 2021: como leem os alunos do 4.º ano de escolaridade?

Por encerrar o 1.º ciclo do ensino básico, o 4.º ano é um importante momento de transição no desenvolvimento dos alunos como leitores: se até ao 4.º ano aprendem a ler, a partir daqui devem ser capazes de ler para aprender. Com a divulgação dos resultados do importante estudo PIRLS 2021, podemos descobrir como evoluiu o desempenho da leitura destes alunos.


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Estudar vale a pena, mas não basta estar matriculado, é preciso concluir os cursos com sucesso
Estatísticas 02.11.2022 Tempo de leitura: 6 min

Estudar vale a pena, mas não basta estar matriculado, é preciso concluir os cursos com sucesso

O relatório Education at a Glance 2022, que na edição deste ano se foca principalmente no ensino superior, revela dados interessantes sobre o insucesso escolar dos alunos portugueses, o crescimento da escolarização em Portugal e o efeito dos cursos superiores nos vencimentos e nível de emprego das pessoas.


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2021: Taxa de abandono atinge os 5,9%
Estatísticas 10.03.2022 Tempo de leitura: 5 min

2021: Taxa de abandono atinge os 5,9%

Em 2021 Portugal baixou o abandono escolar para 5,9%, permanecendo abaixo da meta europeia de 10%


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Transição para o Superior
Estatísticas 09.03.2022 Tempo de leitura: 2 min

Transição para o Superior

Seis em cada dez jovens seguem para o ensino superior


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Que fazem os nossos licenciados?
O estado das escolas após um ano de pandemia
Estatísticas 21.06.2021 Tempo de leitura: 13 min

O estado das escolas após um ano de pandemia

A OCDE, em colaboração com a UNESCO, a UNICEF e o Banco Mundial, revelaram recentemente um conjunto de dados comparativos dos sistemas educativos, com vista à monitorização da situação dos países, na resposta à pandemia.


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TIMSS 2019: O percurso escolar a matemática do 8.º ano
Estatísticas 08.03.2021 Tempo de leitura: 5 min

TIMSS 2019: O percurso escolar a matemática do 8.º ano

Portugal tem participado no TIMSS de forma algo irregular. Depois das fracas prestações em 1995, só em 2011 se regressou ao TIMSS, e só os alunos do 4.º ano foram aí avaliados. Desde 1995 que os alunos do 8.º ano não participavam no TIMSS – o estudo internacional que avalia a literacia dos alunos do 4.º e 8.º anos em Matemática e Ciências. Mas a coorte de alunos que participaram no TIMSS 2019 do 8.º ano é a mesma que realizou o teste do 4.º ano em 2015, permitindo-nos analisar o percurso escolar destes alunos. Como evoluíram estes alunos, nestes últimos quatro anos?


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