Patrícia Costa é investigadora na área de Estatística da Educação no Centro de Matemática Aplicada à Previsão e Decisão Económica (CEMAPRE). É doutorada na área de Estatística/Psicometria e completou o mestrado e licenciatura na área de Matemática.
A sua investigação foca-se em tópicos de Avaliação Educacional, Estatística Aplicada, Educação Comparativa e Psicometria. A maior parte da investigação que tem feito incide na análise estatística de bases de dados internacionais (por exemplo, PISA, PIAAC, PIRLS, ICCS, TIMSS, TALIS) e na validação de novos instrumentos e inquéritos.
Tem experiência de investigação e de prestação de apoio técnico a decisores políticos no Joint Research Centre (JRC) da Comissão Europeia, onde desenvolveu, entre outros, trabalho relacionado com a utilização e construção de bases de dados. É autora/co-autora de diversos artigos científicos em revistas internacionais, capítulos de livros e relatórios técnicos. Começou a sua vida profissional como professora do Ensino Básico e Secundário e tem experiência na lecionação de Matemática e Estatística no Ensino Superior.
Estudar vale a pena, mas não basta estar matriculado, é preciso concluir os cursos com sucesso
O relatório Education at a Glance 2022, que na edição deste ano se foca principalmente no ensino superior, revela dados interessantes sobre o insucesso escolar dos alunos portugueses, o crescimento da escolarização em Portugal e o efeito dos cursos superiores nos vencimentos e nível de emprego das pessoas.
Luísa Loura
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João Marôco
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