Passo 1.
Escolha a história que mais lhe interessa, adequando o nível de dificuldade e a extensão do texto à criança a quem será dirigida.
A classificação da dificuldade baseia-se num indicador de diversidade contextual, referindo-se à proporção de textos em que uma determinada palavra aparece. A diversidade contextual varia entre 0 (zero) e 1 (um). Quanto menor o valor da diversidade contextual, mais difícil será o texto (porque contém palavras que aparecem em poucos textos, ou seja, mais palavras raras ou invulgares).
●●● Difícil – (de 0,61 a 0,68)
●●○ Médio – (de 0,56 a 0,60, inclusive)
●○○ Fácil – (de 0,45 a 0,55, inclusive)
A extensão do texto é dada pelo número de palavras. Em geral, textos mais longos são mais cansativos para as crianças, ainda que não necessariamente mais difíceis. O cansaço será mais evidente na leitura independente do que na audição da leitura da história.
- Muito pequeno: < 109 palavras
- Pequeno: 109 – 166 palavras
- Médio: 167 – 239 palavras
- Grande: 240 – 347 palavras
- Muito grande: > 347 palavras
Passo 2.
Ajuste a velocidade de leitura à sua vontade, alterando as definições de velocidade do vídeo.
Utilize a roda dentada situada no canto inferior direito da janela do vídeo para aceder às definições e escolher a velocidade de reprodução.
A cadência da leitura pré-definida foi pensada para crianças que estão a aprender a ler.
Se, mesmo assim, lhe parecer que o ritmo não é adequado, pode diminuir ou aumentar a velocidade
Passo 3.
Inicie a reprodução e aproveite a história com o jovem leitor.
Cada vídeo inclui um excerto de história infantil e uma repetição desse mesmo excerto. Na primeira parte do vídeo, o texto é lido pelo autor ou por um ator, para que as crianças possam aprender a relacionar a palavra falada com a palavra escrita. Na segunda, a história volta a ser reproduzida, desta vez sem som, para que possa ser lida de forma autónoma, em voz alta.