A Fundação Belmiro de Azevedo publicou o estudo «Da desigualdade social à desigualdade escolar nos municípios de Portugal», que conclui que os resultados dos alunos portugueses continua a depender das condições socioeconómicas das suas famílias.
O EDULOG, o think tank para a educação da Fundação Belmiro de Azevedo, publicou recentemente o estudo «Da desigualdade social à desigualdade escolar nos municípios de Portugal».
Coordenado por Luís Catela Nunes, investigador da Nova School of Business and Economics, o estudo procurou perceber de que forma é que a desigualdade socioeconómica dos alunos portugueses se reflete nos seus resultados escolares. Para o fazer, os investigadores analisaram os percursos escolares e os resultados dos exames nacionais de todos os alunos que frequentaram o ensino básico e secundário (público e privado) entre 2007-08 e 2017-18.
O estudo conclui que, apesar da constante defesa e promoção da equidade no acesso à educação em Portugal, há muitas regiões do país em que os resultados dos alunos continuam a depender das condições socioeconómicas das suas famílias. Mas indica também que alunos de contextos socioeconómicos iguais têm resultados muito diferentes, consoante o município onde residem.
«O que este estudo nos mostra é um país desigual, em que determinadas políticas podem funcionar numas regiões e não noutras,» como explicou o coordenador do estudo em declarações à imprensa.
Para conhecer e explorar em maior detalhe os dados do estudo, visite a página do EDUSTAT.