A ''Zoom fatigue'' e o seu impacto no bem-estar
A utilização de chamadas de vídeo permite que as pessoas se sintam mais conectadas, mas por outro lado, a sua utilização constante pode levar-nos à exaustão. Este fenómeno foi apelidado de “Zoom fatigue”. Quais são as suas causas e como se pode combater esta fadiga? Pedro Rosário, Professor e especialista em Psicologia Educativa da Universidade do Minho explica o impacto que a videoconferência pode ter no bem-estar de professores e alunos.
Nuno Crato
Pedro Rosário
Ensino a distância: sugestões para professores
Os professores viram-se confrontados com a necessidade de adaptarem as suas aulas ao ensino online. Mas existirão vantagens que podem ser aproveitadas, apesar das limitações deste meio? Que estratégias e materiais usar para garantir que os alunos aprendem? A investigadora em psicologia cognitiva Ludmila Nunes, responde, no Nota 20 desta semana.
Ludmila Nunes
Quem corre o risco de ficar para trás no ensino online
Quantos alunos não têm afinal computador e internet em casa para seguir o ensino a distância? E mesmo entre os que têm, quem está, à partida, em maior desvantagem? O investigador da Nova SBE, Pedro Freitas, esteve envolvido no inquérito nacional aos professores e responde a estas dúvidas.
Pedro Freitas