Inês Gregório é doutorada em Ciência Política e Relações Internacionais pelo Instituto de Estudos Políticos da Universidade Católica Portuguesa, Mestre em Philosophy, Politics and Economics pela University of York no Reino Unido e licenciada em Relações Internacionais pelo Instituto de Estudos Políticos da Universidade Católica Portuguesa. Atualmente, leciona nos programas de licenciatura em Ciência Política e Relações Internacionais e de mestrado em Governance, Leadership and Democracy Studies do Instituto de Estudos Políticos da Universidade Católica Portuguesa e é Coordenadora Executiva do Centro de Investigação do mesmo Instituto (CIEP), onde é responsável pelos projetos de investigação em curso. Os seus interesses de investigação principais incluem políticas e estratégias de educação e economia política. Entre 2013 e 2016 foi correspondente em Portugal do escritório ibérico em Espanha da Fundação Konrad Adenauer.
Considera-se geralmente que o ensino profissional facilita a transição entre a escola e o mercado de trabalho, sendo os seus benefícios resultado dos conteúdos curriculares deste ensino. Costumam referir-se e estudar-se esses benefícios em profissões manuais. E no setor de serviços? Um estudo recente realizado em Cali, na Colômbia, nos setores de serviços, revela que o ensino profissional produz efeitos positivos no mercado de trabalho, aumentando tanto a empregabilidade como os salários dos que nele participaram. Conclui-se que os benefícios gerados pela preparação técnica são superiores num primeiro momento, enquanto os benefícios gerados pela preparação social se mantêm estáveis.
