As cookies são importantes para o correto funcionamento deste site e são usadas para melhorar a sua experiência. Clique em OK para as aceitar e avançar ou consulte a nossa política de privacidade para ver a descrição detalhada do tipo de cookies que usamos.

OK
pt
Newsletter
João Marôco

João Marôco é professor associado do ISPA-IU e professor convidado da NOVASBE, onde leciona estatística, análise de dados e métodos de investigação. É ainda consultor do World Bank em Avaliação e Estatísticas da Educação.  Entre 2014 e 2018, foi vogal do conselho diretivo do IAVE, I.P., onde coordenou os estudos do PISA, TIMSS, TIMSS Advanced, PIRLS e ICILS e o desenvolvimento técnico dos projetos piloto de e-Assessment. É autor / co-autor de mais de 300 trabalhos de investigação em biologia, estatística, psicometria e educação e de quatro livros de Estatística e Psicometria. Segundo o Google Scholar, os seus trabalhos académicos já foram citados mais de 23 000 vezes (H = 52, i10 = 153).

saber mais
Pobreza educativa
Avaliações Internacionais 28.10.2022 Duração: 25 min

Pobreza educativa

O que é a pobreza educativa? Como se relaciona com a pobreza económica? No novo episódio do Educar tem Ciência, João Marôco e Nuno Crato discutem o conceito de pobreza educativa e aquilo que significa para o futuro dos países.


relacionados
Education at a Glance 2022
Ensino 07.10.2022 Duração: 27 min

Education at a Glance 2022

A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico publicou esta semana a mais recente edição do «Education at a Glance», um dos mais completos relatórios estatísticos sobre a educação no mundo. Qual o estado da educação nos países da OCDE? Como se compara o nosso país?


relacionados
Os rankings das escolas
Ensino 08.07.2022 Duração: 34 min

Os rankings das escolas

Já foram conhecidos os rankings das escolas. Os dados do Ministério da Educação permitem elaborar listas ordenadas das escolas portuguesas. O principal critério são as notas dos alunos, mas nos últimos anos somaram-se outros indicadores. Muito mais do que uma lista dos respetivos lugares, esta informação é útil porque disponibiliza dados que tornam possível analisar a problemática do ensino, as diferenças entre as escolas e o desempenho dos alunos.

Avaliação em formato digital
Tecnologia 20.06.2022 Duração: 26 min

Avaliação em formato digital

Até 2025, o Ministério da Educação prevê que todas as provas e exames nacionais sejam realizados em formato digital. O que significa isto para as escolas e para os alunos portugueses? Quais as vantagens para a avaliação e a aprendizagem? No sétimo episódio do «Educar tem Ciência», João Marôco e Nuno Crato conversam sobre a transição digital e as implicações que terá para os processos de avaliação.

O PISA
Avaliações Internacionais 13.05.2022 Duração: 23 min

O PISA

Cerca de 12 mil alunos portugueses e mais de meio milhão em cerca de 80 países de todo o mundo participaram este ano no estudo PISA, o programa internacional de avaliação de alunos. O objetivo é avaliar a literacia de leitura, matemática e ciências dos alunos com 15 anos. No segundo episódio do Educar tem Ciência, Nuno Crato e João Marôco explicam como funciona e qual a importância deste estudo internacional para os sistemas de ensino.

Os resultados do TIMSS 2019
Avaliações Internacionais 09.12.2020 Duração: 23 min

Os resultados do TIMSS 2019

Já são conhecidos os resultados do TIMSS 2019. João Marôco, professor no ISPA e ex-membro do conselho diretivo do IAVE, comenta os resultados deste estudo internacional, que avalia a literacia dos alunos do 4.º e 8.º anos em Matemática e Ciências. Qual a evolução dos alunos portugueses? Qual a posição de Portugal face aos restantes participantes?

As capacidades digitais dos alunos portugueses
Tecnologia 20.05.2020 Duração: 21 min

As capacidades digitais dos alunos portugueses

Com a necessidade de usar o ensino online, muito se falou dos professores, mas ninguém questionou se os alunos estariam preparados para lidar com as tecnologias neste contexto. Serão, afinal, os jovens capazes de usar as novas tecnologias para aprender? Serão nativos digitais? O professor de estatística educativa João Marôco explica no Nota 20 desta semana.

Receba as nossas novidades e alertas

Acompanhe todas as novidades.
Subscrever