Manter a atenção
«Presta atenção!» é uma instrução que todos os alunos já ouviram. Na sala de aula, é sempre esta a indicação inicial do professor, quando se propõe a realização de uma tarefa. Mas o que é a atenção? Em que medida é que influencia ou condiciona a aprendizagem? No novo episódio do Educar tem Ciência, Joana Rato e Nuno Crato conversam sobre a atenção e os mitos a que está muitas vezes associada.
Joana Rato
Nuno Crato
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Rapazes e raparigas são avaliados de forma diferente?
As estatísticas mostram que as raparigas têm tendência para ter melhores notas, quando comparadas com os rapazes. A resposta para esta disparidade poderá estar nos métodos de avaliação. Será a própria avaliação um fator de diferenciação? No mais recente episódio do Educar tem Ciência, Pedro Freitas e Nuno Crato discutem as diferenças e as melhores formas de as mitigar.
Pedro Freitas
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Education at a Glance 2022
A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico publicou esta semana a mais recente edição do «Education at a Glance», um dos mais completos relatórios estatísticos sobre a educação no mundo. Qual o estado da educação nos países da OCDE? Como se compara o nosso país?
João Marôco
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Os rankings das escolas
Já foram conhecidos os rankings das escolas. Os dados do Ministério da Educação permitem elaborar listas ordenadas das escolas portuguesas. O principal critério são as notas dos alunos, mas nos últimos anos somaram-se outros indicadores. Muito mais do que uma lista dos respetivos lugares, esta informação é útil porque disponibiliza dados que tornam possível analisar a problemática do ensino, as diferenças entre as escolas e o desempenho dos alunos.
A falta de professores
A Direção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência estima que 52 mil professores se reformem até 2030. Só no ano passado, reformaram-se cerca de 2 mil – registando-se o número mais elevado num só ano letivo, desde 2013. Isto significa que será preciso contratar 34,5 mil profissionais até ao final da década, para assegurar que não haverá falta de professores nas escolas. No primeiro episódio do Educar tem Ciência, Nuno Crato e Pedro Freitas discutem o tema da falta de professores, à luz da melhor informação científica.
O envolvimento dos pais na educação dos filhos
Flávio Cunha, economista da educação e professor na Universidade Rice, nos Estados Unidos, explica a importância do envolvimento parental na vida das crianças. Que influência pode ter este envolvimento na vida futura dos mais novos? O que tem a economia a dizer sobre este tema?
Flávio Cunha
As ciências e engenharias no ensino superior
Há falta de candidatos nos cursos de ensino superior das áreas de matemática, ciências, tecnologias e engenharias? Quais as perspetivas e expectativas profissionais de quem escolhe estudar estas disciplinas? O diagnóstico e o comentário de João Lopes dos Santos, físico e professor na Universidade do Porto, no programa Nota 20 da Rádio Observador.
A pobreza e a educação em Portugal
Fernando Diogo, sociólogo e professor na Universidade dos Açores, é o mais recente convidado do Nota 20, o programa da Rádio Observador onde a ciência fala com a educação. Quem são e como vivem os pobres em Portugal? Qual a relação entre escolaridade e situação de pobreza, no nosso país? Não perca as respostas.
Fernando Diogo
A qualidade da educação no mundo
Como têm evoluído os países, em termos de qualificação real dos seus cidadãos? Mais escolarização tem sido acompanhada de mais qualificação? Não perca as respostas da economista Sandra Maximiano, no novo episódio do programa da Rádio Observador, onde a ciência fala com a educação.
A educação deve falar com a ciência
No episódio final da segunda temporada do Nota 20, fazemos uma revisão da matéria dada nas últimas semanas. Nuno Crato resume os pontos essenciais desta temporada e explica por que razão é imprescindível que a educação e a ciência sejam fortes aliadas.
O horário dos bons resultados
A importância da hora a que toca para a aula não deve ser menosprezada. Joana Pais, professora de economia no ISEG e coordenadora do laboratório de economia experimental XLAB - Behavioural Research Lab, foi à Rádio Observador explicar o que a ciência sabe sobre o impacto dos horários no desempenho dos alunos. Afinal os bons resultados têm um horário específico?
Joana Pais
Um ano de Iniciativa Educação
A Iniciativa Educação acaba de celebrar o seu primeiro aniversário. Um ano de promoção da leitura, de desenvolvimento do ensino profissional e de divulgação de informação e conhecimento sobre educação. Neste episódio, Inês Soares dos Santos Canas faz um balanço do ano que passou e antecipa o futuro que a Iniciativa Educação quer para o país.