Qual o estado da educação em Portugal?
No novo episódio do «Educar tem Ciência», João Marôco analisa o estado da educação em Portugal a partir da mais recente edição do «Education at a Glance», um dos relatórios estatísticos mais completos sobre educação no mundo, publicado pela OCDE.
João Marôco
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O que é um bom manual escolar?
O «Educar tem Ciência» está de volta! No primeiro episódio da nova temporada falamos sobre manuais escolares. O que é, afinal, um bom manual escolar? Que características deve ter? Como incentivar o seu uso? Estas e outras questões são respondidas por Nuno Crato, presidente da Iniciativa Educação.
Nuno Crato
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Ensino por projetos? Sim, mas atenção
Projetos podem ser uma boa ferramenta de ensino quando os alunos já têm conhecimentos suficientes para os desenvolver e quando os objetivos de aprendizagem são claros e são acompanhados. No novo episódio do «Educar tem Ciência», a psicóloga Joana Rato e o presidente da Iniciativa Educação, Nuno Crato, discutem as vantagens e desvantagens deste tipo de ensino.
Joana Rato
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Os desafios de uma escola multicultural
Entre 2010/11 e 2020/21, o número de alunos de nacionalidade estrangeira no sistema de ensino português aumentou cerca de 80%, de 101 mil para 180 mil. Quais são as nacionalidades mais representadas? Que zonas do país têm as escolas mais multiculturais? Quais os principais desafios? Este é o tema em análise esta semana no «Educar tem Ciência», com o economista Pedro Freitas.
Pedro Freitas
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E se a escola primária passar a ter seis anos?
Muito se tem falado sobre a intenção do Governo de reestruturar os ciclos do ensino básico e de integrar os 1.º e 2º ciclos. Mas o que é que a investigação científica nos diz sobre esta questão? Haverá relação entre o desempenho dos alunos e a duração dos ciclos? Caso esta intenção seja concretizada, quais são os desafios que o sistema educativo português tem pela frente? Ouça a análise de João Marôco, professor catedrático, e Nuno Crato, presidente da Iniciativa Educação.
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50 anos de Abril. O que mudou na Educação?
Na semana em que se comemoram 50 anos da Revolução dos Cravos, Luísa Loura, diretora da Pordata, e Nuno Crato, presidente da Iniciativa Educação, conversam sobre o que mudou na Educação desde que a democracia chegou a Portugal.
Luisa Loura
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Dia Nacional da Cultura Científica - uma homenagem a Rómulo de Carvalho
O Dia Nacional da Cultura Científica celebra-se a 24 de novembro, em homenagem a Rómulo de Carvalho, nascido neste dia, em 1906. O «Educar tem Ciência» desta semana celebra esta data e relembra a importância do ensino da ciência, recorrendo às ideias e à pedagogia de Rómulo de Carvalho. Um episódio especial com Marta Lourenço, Diretora do Museu Nacional de História Natural e da Ciência, e Nuno Crato, ele próprio ex-aluno de Rómulo de Carvalho, no Liceu Pedro Nunes, em Lisboa.
Marta Lourenço
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Educar com base em factos científicos: da teoria à prática
A investigação científica tem um grande contributo a dar à educação, mas o processo para passar da teoria à prática nem sempre é simples. Em que medida, a investigação científica através da sua informação e dos seus dados produzidos poderá influenciar as decisões na educação? No Educar tem Ciência desta semana, Miguel Herdade e Nuno Crato discutem como o trabalho desenvolvido por investigadores britânicos tem influenciado o desenvolvimento de métodos pedagógicos no Reino Unido.
Miguel Herdade
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Elogiar, sim... mas bem
Quando as crianças completam as suas tarefas, a tendência natural de qualquer adulto é elogiá-las, independentemente da situação. Há quem o faça, até, de forma imediata e efusiva, sem consideração pelo contexto ou nível de desempenho na execução da dita tarefa. Mas será isto que as crianças precisam de ouvir? No novo episódio do Educar tem Ciência, a psicóloga Joana Rato discute este comportamento à luz da melhor informação científica.
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Manuais escolares
Os manuais escolares são uma ferramenta bem estabelecida nos sistemas de ensino. Ainda assim, a sua utilização nas diversas disciplinas continua a ser alvo de alguma controvérsia. Que críticas se apontam hoje aos manuais escolares? Qual a sua utilidade para os professores, alunos e famílias? João Marôco e Nuno Crato discutem estas e outras questões, no mais recente episódio do Educar tem Ciência.
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Entrar no 1.º ciclo antes dos seis anos ou ficar mais um ano no pré-escolar?
Quando as crianças completam seis anos de idade depois do dia 15 de setembro, os encarregados de educação têm duas opções: pedirem para o aluno entrar no ensino básico ainda com cinco anos, se houver vagas, ou esperar mais um ano. A segunda opção é tendencialmente a mais escolhida, o número de crianças que se mantém no pré-escolar com seis anos de idade, mais do que duplicou em dez anos.
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Metodologias ativas de ensino
Todos os professores já se questionaram sobre como tornar as aulas mais dinâmicas, interessantes e eficientes. As metodologias ativas são por vezes apontadas como alternativa no processo de ensino e aprendizagem. Mas afinal, o que são metodologias ativas? No novo episódio do Educar tem Ciência, Célia Oliveira e Nuno Crato discutem o conceito e a aplicação destas metodologias.
Célia Oliveira
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