Desafios do regresso às aulas e como superá-los
O «Educar tem Ciência» está de volta, para mais um ano letivo. Neste novo episódio, Joana Rato discute os desafios que os alunos enfrentam no regresso à rotina escolar. Como podemos ajudá-los a começar o ano letivo da melhor forma? Não perca a conversa, moderada pela jornalista da TSF, Carolina Rico.
Joana Rato
Mentalidade de crescimento
Se acreditarmos que a inteligência é apenas o ponto de partida, a aprendizagem dependerá também da dedicação e do trabalho de cada um. Isto significa que aprender poderá ser, também, uma questão de atitude. Será que trabalhar a atitude mental dos alunos facilita a aprendizagem? No Educar tem Ciência desta semana, Joana Rato e Nuno Crato discutem a «mentalidade de crescimento» e o esforço enquanto motor do desenvolvimento cognitivo.
Nuno Crato
Exercício físico e desenvolvimento cognitivo
O exercicio fisico é essencial para a saúde e bem-estar de todos. Mas será que também ajuda a aprender? Os dados ainda não são totalmente claros quanto ao tipo e à intensidade ideal de exercício, mas tudo aponta para que saber mexer o corpo também seja melhor para pensar. No Educar tem Ciência desta semana, Joana Rato e Nuno Crato exploram a relação entre treino motor e cognição.
Inteligência
Nascemos inteligentes, ou podemos tornar-nos inteligentes? Qual o papel da inteligência na escola? E qual o papel da escola, na inteligência? No mais recente episódio do Educar tem Ciência, a psicóloga Célia Oliveira conversa com Nuno Crato sobre um tema complexo e controverso, à luz dos factos e da ciência.
Célia Oliveira
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Indisciplina na sala de aula
A indisciplina na sala de aula é um problema particularmente complexo. Do mau comportamento ao simples burburinho que perturba a aprendizagem, nenhum professor ou aluno está livre de se deparar com este fenómeno. No mais recente episódio do Educar tem Ciência, Célia Oliveira e Nuno Crato exploram um tema controverso à luz da psicologia cognitiva e dos dados mais recentes à nossa disposição.
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Analogias: ferramenta poderosa ou método arriscado?
No ensino, as analogias têm sido encaradas como uma ferramenta poderosa para promover a compreensão e a transferência de conhecimento. Mas quais as vantagens e desvantagens desta abordagem? Resultará de igual forma para todos os alunos, em todas as idades?
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Os erros mais comuns na sala de aula
Quais são as pequenas mudanças que um professor ou um aluno podem fazer para ensinar e aprender ainda melhor? No novo episódio do Educar tem Ciência, a psicóloga Joana Rato conversa com Nuno Crato sobre os erros mais comuns em sala de aula e as melhores formas de os evitar.
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A Motivação
O esforço continuado, a disciplina de estudo e a motivação levam a resultados positivos. Serão estes os fatores para o sucesso escolar? A motivação leva a um bom desempenho ou é o bom desempenho que promove a motivação? E como ajudar um aluno desmotivado? Joana Rato, psicóloga da educação e coautora do livro “Quando o cérebro do seu filho vai à escola'', responde a estas e outras questões.
A importância do sono
Ficar acordado até tarde, resistir ao despertador e dormir demasiadas horas ao fim de semana faz parte da vida de todos os adolescentes. Como se deve gerir o sono e que implicações tem na aprendizagem dos jovens? No sexto episódio do Educar tem Ciência, Joana Rato e Nuno Crato conversam sobre a importância do sono, à luz da melhor informação científica.
Brincar e aprender
O Dia Internacional do Brincar celebra-se no dia 28 de maio, em mais de 40 países, incluindo Portugal. É um dia para recordar que brincar é um direito de todas as crianças, e que esta atividade tem benefícios vários para a sua educação e desenvolvimento – podendo contribuir para o aumento da atenção, criatividade e capacidades sociais. No terceiro episódio do Educar tem Ciência, Nuno Crato e Joana Rato ajudam-nos a redescobrir o brincar, à luz da melhor informação científica.
O sono dos adolescentes
Dormir é essencial à aprendizagem. A investigação científica tem sido muito consistente neste aspeto. Os jovens precisam de dormir bem para serem capazes de desempenhar as tarefas cognitivas que os ajudarão a reter o conhecimento e a ter boas notas. Mas há desafios biológicos que precisam de ser considerados - sobretudo na adolescência. O que nos diz a ciência sobre o sono dos adolescentes? Como podemos ajudá-los a dormir e a aprender melhor? Não perca as respostas com a psicóloga do sono Teresa Rebelo Pinto.
Teresa Rebelo Pinto
Alunos motivados são melhores alunos?
Ludmila Nunes, investigadora em psicologia educativa e autora de textos científicos nesta área, desconstrói o mito de que a motivação é o ponto de partida para o sucesso dos alunos. A motivação e a aprendizagem em discussão, no mais recente episódio do Nota 20, o programa da Rádio Observador onde a ciência fala com a educação.
Ludmila Nunes